Kann eine Gesellschaft lernen?
1:17:30–1:18:33 · 63s
Hoyer bejaht den Sinn historischer Bildung und argumentiert, dass Wissen über Eskalationsrisiken – etwa Atomwaffen – kollektives Verhalten prägt.
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Hoyer bejaht den Sinn historischer Bildung und argumentiert, dass Wissen über Eskalationsrisiken – etwa Atomwaffen – kollektives Verhalten prägt.
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